「受容」とはなにか？

<p class=”lead”> 子どもと関わる仕事を続けて約10年。寄り添い、声をかけ、話を聴いていく中で、私がいつも「難しい」と感じるのが、実は最も基本となる姿勢――それが<strong>「受容」</strong>です。 </p>

「受容」とは、その子の存在をありのまま受け止め、その価値を認めること。
ここで重要なのは、「受け入れる」ではなく「受け止める」 という考え方です。

「受け入れる」と「受け止める」は違う

例えば、子どもが問題行動を起こしたとします。
その行動をすべて許し、「まあ仕方ないよね」と受け流してしまう――これを私は「受け入れる」と捉えています。

では、それは大人として・親として・一人の対等な人間として適切なのか？
私は違うと思います。

これらは「受容」ではありません。

逆に、
「受け入れてはいけないのだから叱ればいい」
「問題行動を起こしたら厳しく対応すべき」
という考えも、「受け止める」姿勢とは異なります。

「受け止める」とは、“一人の対等な人間”として相手を尊重し、その背景に目を向ける姿勢です。

問題行動そのものではなく、

そこを理解しようと努め、
一度受け止めたうえで「これからどうするか」を一緒に考える
それが「受容」であり「受け止める」姿勢です。

頭では分かっていても、実践は難しい。
なぜなら、私たち人間は感情に影響を受けやすいからです。

そんな経験がある方も多いでしょう。
その気持ちは、とてもよくわかります。

人間なのですから。

でも、
「人間だから仕方ないよね」
で終わってしまうのは、やはり違います。

私たちは「大人」です。
未来を担う子どもたちに対して、大きな責任があります。

よく「子どもは親の背中を見て育つ」と言われますが、私はこう思います。

「子どもは“周りの大人”の背中を見て育つ」

親だけでなく、先生、身近な大人、親戚、テレビや動画の中の大人…
子どもは日々、多くの大人の言動を見て育っています。

だからこそ、

こうした「受容」の姿勢を持ち続けることが大切なのだと思います。

子どもが自分らしく健やかに育つために、
私たち大人が「受容の心」を持ち続けること。
そして、大人として見本となれるよう努力を続けること。

それが、子どもたちの未来を支える力になるのだと思います。

次回も引き続き、もう少しだけ「受容」についてお話ししていきます。
ご家庭や学校での関わり方を見つめ直すヒントになれば幸いです。

代々木高等学院
社会福祉士／スクールソーシャルワーカー
建元大吾

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